Página inicial do Secretaria do Estado de Educação

Avaliação mobiliza escolas estaduais e municipais e segue até o dia 30 de abril em todo o Pará

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) realiza o Dia D da Avaliação de Entrada da Fluência Leitora 2026, mobilizando escolas das redes estadual e municipais em todo o Pará. A ação integra o calendário da avaliação, que ocorre no período de 15 a 30 de abril.

Voltada a estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental, a avaliação tem como objetivo medir o nível de fluência leitora dos alunos, contribuindo para o diagnóstico da aprendizagem e o planejamento de estratégias pedagógicas mais eficazes.

O Dia D busca reforçar a participação das escolas e garantir o engajamento das equipes pedagógicas na aplicação da avaliação, considerada fundamental para o acompanhamento do desenvolvimento da leitura na etapa inicial da educação básica.

Até o momento, a avaliação já foi aplicada em 136 dos 144 municípios paraenses e segue em andamento, com a meta de alcançar 5.551 escolas e cerca de 103.338 estudantes das redes estadual e municipal em todo o Estado.

A coordenadora do programa Alfabetiza Pará, Carla Reis, destaca o papel estratégico da mobilização. “O Dia D da Avaliação de Fluência Leitora é uma ação estratégica de mobilização estadual, com o intuito de intensificar a aplicação dos testes para estudantes do 2º ano do ensino fundamental das redes municipal e estadual. O dia 23 de abril foi definido como o Dia D, mas é importante destacar que a aplicação ocorre ao longo de todo o período, de 15 a 30 de abril”, explica.

Além do impacto pedagógico, a avaliação também é percebida de forma positiva pelos estudantes. O aluno Ytalo Kalleb de Souza Ribeiro, do 2º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Antônio Bezerra Falcão, em Ananindeua, destaca a experiência. “A prova foi muito boa, porque ler é divertido”, afirma.

A Seduc reforça que o prazo final para aplicação da Avaliação de Fluência Leitora segue até o dia 30 de abril de 2026, permitindo que todas as unidades escolares realizem o processo dentro do período estabelecido.

A iniciativa integra as ações voltadas ao fortalecimento da alfabetização na rede pública, com foco no desenvolvimento das habilidades de leitura dos estudantes.